社会科学

概要

理科教育とは、自然や自然科学を教材として、人間形成を目的とした教育であるという考えのもと、教材開発、指導法、評価法、認知論、情報教育、環境教育、国際比較他、理科教育に必要な事柄を網羅した、理科教師養成のための実践的理科学習論。学生のみならず、理科を専攻していなかった小学校教師、入試対応重視で、生徒の興味関心に即した観察・実験を行えず苦慮している中学校教師など、現場の先生方にも有用な一冊。

目次

はじめに
第１章　理科教育の目的
第２章　科学の方法と自然認識
第３章　理科教育の内容
第４章　理科学習の心理学
第５章　理科授業の実践
第６章　理科教材・教具の実際
第７章　理科教育における情報活用
第８章　理科教育と環境教育
第９章　安全な理科実験・観察
第１０章　理科授業の評価
第１１章　世界の理科教育
付録

著者略歴

鳥取大学地域学部教授
広島大学大学院理学研究科修士課程修了
広島県立高等学校教諭、広島県立教育センター指導主事などを経て現職

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