幼児教育・体育・健康

概要

音楽教育における学力の向上方法を理論的に構築した上で、指導計画や授業方法に始まり、特色ある音楽教育事例や各国の音楽科教育の紹介、さらには音楽教育史や具体的なテクニックなど、音楽教育に欠かせない知識と技術を解説。
2010年の初版発行から10年、平成29年3月31日告示「新学習指導要領」に対応した改訂第４版。
第Ⅱ部の「楽曲」編では、全26曲の歌詞・楽譜を収録。
また付録として、小学校学習指導要領の総則と、音楽科に関する小学校・中学校の学習指導要領などを掲載。

目次

第Ⅰ部　理論編
第１章　音楽科教育の目的と目標
　第１節　音楽科教育の目的と目標
第２章　小学校音楽科の内容
　第１節　表現
　第２節　鑑賞
　第３節　共通事項
　第４節　指導計画の作成と内容の取扱い
第３章　学習指導計画
　第１節　学習指導計画－二本立て方式に基づいて－
　第２節　学習指導案
　第３節　音楽科の評価
第４章　音楽の授業づくりと教師力
　第１節　主体的・対話的で深い学び
　第２節　音楽科授業を支える教師力アップ
　　　　　－新人教師のために－
　第３節　ドレミあそび・ドレミ練習
　第４節　特別な教育的ニーズのある児童を含む音楽科指導
　第５節　行動分析からみた音楽科の授業づくりのテクニック
　第６節　保・幼・小の連携－小１プロブレムの克服－
　第７節　教育実習
第５章　特色のある音楽教育
　第１節　ジャック＝ダルクローズのリトミック
　第２節　コダーイ・コンセプトに基づいた音楽教育法
　第３節　オルフの音楽教育
　第４節　「ふしづくりの教育」の授業の実際
　　　　　　－心をみがく音楽教育－
　第５節　「ふしづくりの教育」の活用例
第６章　我が国の音楽科教育の歴史
　第１節　戦前の唱歌科教育
　第２節　戦後の音楽科教育
第７章　各国の音楽科教育
　第１節　韓国の音楽科教育
　　　　　－日韓交流の視点から考える音楽科教育の役割と展望－
　第２節　ドイツの音楽科教育
　第３節　イタリアの音楽科教育
　第４節　ハンガリーの音楽科教育
　第５節　スペイン・カタルーニャの音楽科教育
　第６節　スウェーデン王国の音楽科教育
第８章　音楽科教育のテクニック
　第１節　美しい歌声を引き出すピアノ伴奏
　第２節　美しい声に“導く”ために
第９章　楽典
第Ⅱ部　楽曲
付録
　１　小学校学習指導要領　第１章　総則
　２　小学校学習指導要領　第２章　各教科　第６節　音楽
　３　小学校児童指導要録（参考様式）
　４　中学校学習指導要領　第２章　各教科　第５節　音楽
　５　幼稚園教育要領（抜粋）
コラム

著者略歴

吉富 功修（よしとみ　かつのぶ）
広島大学大学院 人間社会科学研究科 名誉教授
三村 真弓（みむら　まゆみ）
エリザベト音楽大学 音楽学部 音楽文化学科 教授

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